عباس ، سقای با وفا

سينه اش از عطش مي‏سوخت. آب سرد و گواراي فرات هم پيش چشمانش موج زنان ميگذشت. دست عباس رفت تا كفي از آب بردارد و بنوشد، امّا موج تند يك احساس انساني، موجي از وفا در ضميرش جوشيد، به ياد وصيّت علي(ع) در شب شهادتش و به ياد لبهاي تشنة امام حسين و كودكان عطشان افتاد. بنوشد يا ننوشد؟ اين‏جا بود كه صحنة آزمون وفا پيش آمده بود و جدالِ عقل و عشق:

عقل گفتش تشنه كامي، نوش كن

عشق گفتش بحر غيرت جوش كن

آب گفتش بر صفاي من نگر

قلب گفتش در وفاي من نگر

عافيت گفتش كف آبي بنوش

عاطفت گفتش كه چشم از وي بپوش

تشنگي گفتش تو را سازم هلاك

رستگي گفتش كه از مردن چه باك؟

آن سردار فداكار با لبي تشنه و جگري سوخته پا به فرات گذاشت، امّا جوانمردي و وفايش نگذاشت كه او آب بنوشد و امام و اهل‏بيت و كودكان تشنه كام باشند. لب تشنه از فرات بيرون آمد تا آب را به كودكان برساند.

خود از آب ننوشيد و فرات را تشنة لبهاي خويش نهاد و برگشت و دستِ عطش فرات، ديگر هرگز به دامن وفاي عباس نرسيد. اين ايثار را كجا مي‏توان يافت و اين همه فداكاري مگر در واژه مي گنجد و با كلام بيان می شود؟

دستان ابوالفضل العباس قلم شد و اين دستها براي آزادگان جهان علم گشت و عباس آموزگار بي بديل فتوّت و مردانگي در تاريخ شد.

دوستان آفتابی و گل خودم سلامی سبز به یکی یکی تون

از بازار کتاب چه خبرا؟

کتابهای مرجع و جیبی و خوشگل و ناخوشگل ؟

امروز می‌خوام کتاب فرهنگ املایی خط فارسی را که بر اساس دستور خط فارسی مصوب فرهنگستان زبان و ادب فارسی زیر نظر دکتر علی اشرف صادقی و زهرا زندی مقدم تالیف شده به شما دوستهای عزیزو کتابخون و دست به مرجع خودم معرفی کنم.

هر چند که می‌دونم بیشتر شما از این کتاب خوب و مرجع که به نوعی جایگزین غلط ننویسیم استاد نجفی شده دارید استفاده می‌کنید.

کسانی که با نسخه های خط فارسی کار می‌کنند می‌دونند که شیوه نوشتن کلمات در متون گوناگونی که در دوره های مختلف و حتی در یک عصر به دست کاتبان متفاوت نوشته شده‌اند تفاوتهای چشمگیر داره .

زحمت استخراج مواد فرهنگ حاضر را خانم زهرا زندی مقدم کارشناس ارشد گروه دستور زبان و خط فارسی زیر نظر نگارنده محترم استاد ارجمندم دکتر علی اشرف صادقی کشیدند اون هم با جستجو در منابع بسیار زیاد .

حتی موارد مورد تردید نیز طبق فرمایش مدیر محترم گروه دستور زبان خط فارسی فرهنگستان در 14 جلسه با همکاران اهل فن مورد بحث قرار گرفته .

خلاصه این همه زحمت کشیده شده که من و شما از این کتاب استفاده کنیم و سعی کنیم به دیگران هم ومعرفیش کنیم تا زبان فارسی و املای اون در جایگاه خاص خودش قرار بگیره و کمتر زیر ذره بین منتقدان زبان فارسی در کشورهای دیگه بره .

دانشگاه پیام نور . دانشگاهی برای همه وقت همه کس و همه جا

 www.pnu.ac.ir

رشد بی سابقه و روز افزون جمعیت همراه با حجم عظیم اطلاعات جدید باعث شده است که دیگر نتوان با روشهای سنتی به تحصیل ادامه داد . در روشهای سنتی تعدادی معدود دانشجو در محل خاصی به نام کلاس گرد هم می ایند و استاد به صورت چهره به چهره در زمانهای معین به تدریس می پردازد .

فراهم کردن فضای لازم وسایل حمل و نقل و امکانات متنوع تحصیل برای جمعیت انبوه کنونی اگر غیر ممکن نباشد فوق العاده مشکل است .نتیجه این تحول پر شتاب و حیرت انگیز تاسیس دانشگاههی باز یا اموزش از راه دور  در سراسر دنیاست و زیر بنای اصلی این نظام نوین اموزشی اطلاع رسانی در سطح عالی و تدوین کتاب به صورت خود اموز است .

دانشگاه پیام نور دانشگاهی کتاب محور است  و نقش  کتاب در این دانشگاه عاملی بسیار مهم و تعیین کننده است. 

کتاب در این نظام باید به گونه ای طراحی و تدوین شود که هم ساده فهم و خود اموز باشد و هم روان. نقش ویراستاران ادبی کتابها در رشته های مختلف دانشگاهی در تحقق این امر بسیار مهم و پررنگ است. 

یک ویراستار ادبی در دانشگاه پیام نور نه تنها باید کتاب را با همکاری پدیدآورنده خود اموز  و روان کند بلکه باید با سرعتی این کار را انجام دهد که کتاب مورد نیاز در موعد مقرر به دست دانشجو برسد و این کار میسر نیست مگر به کمک افرادی با تجربه و متخصص هم در امرنگارش- ویرایش و ترجمه و هم متخصص در کار ویرایش با رایانه چون شیوه سنتی ویرایش بر روی کاغذ پاسخگوی نیازهای این دانشگاه نیست .

این مطلب را از آن جهت که خود ویراستار کتابهای دانشگاه پیام نور هستم بیان نمی کنم بلکه اقتضای کار ویرایش کتاب در این دانشگاه جز این نیست .

 به همین نسبت یاد شده پدیدآورندگان کتاب نیز در این دانشگاه جایگاه خاصی دارند که متاسفانه تاکنون به آنها توجه بایسته نشده است. امید است از این خادمان فرهنگ به نحوی شایسته سپاسگزاری به عمل آید.